четверг, 22 сентября 2016 г.

ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Любые физические упражнения для дошкольника - это прежде всего труд. Труд всего организма маленького человечка. А среди нынешних дошколят очень много маленьких "Лентяйчиков", "Капризулек" и "Нехочух".
Чтобы  в процесс физического воспитания вовлечь абсолютно все "категории" юных физкультурников, нам-педагогам приходится не мало потрудиться самим, вызывая у детей интерес и желание заниматься физкультурой по собственному желанию, а не по принуждению взрослых.
Ведущая деятельность в детском саду - это ИГРА, поэтому в нашем детском саду проводятся разные виды физкультурных занятий:

  • традиционные занятия
  • игровые занятия
  • сюжетно-игровые занятия
  • тематические занятия
  • занятия, построенные на танцевальном материале
  • занятия с гимнастической направленностью
  • занятия по типу круговой тренировки
  • занятия по типу парной тренировки и тренировки тройками (четверками...)

В первой  части занятия ставится задача организовать детей, возбудить интерес и привлечь внимание к предстоящим двигательным заданиям, создать необходимую эмоциональную настроенность, а также подготовить организм ребенка к выполнению более сложных и интенсивных упражнений в основной части занятия. 
В содержание вводной части входят:
 ходьба, бег, подскоки, 
перестроения, повороты; упражнения на осанку и упражнения укрепляющие стопу; танцевальные шаги. 



Завершается вводная часть построением в круг, в звенья, пары, для выполнения ОРУ.


Во второй  части занятия происходит обучение детей новым упражнениям, повторение и закрепление ранее пройденного, развитие умений и навыков детей в движениях, воспитание физических качеств. 
В начале основной части выполняются и разучиваются общеразвивающие упражнения (ОРУ). 






После ОРУ выполняются упражнения в основных движениях 
( ходьба, бег, прыжки, лазанье, метание, упражнения в равновесии). 


Для разучивания включается одно из основных видов движений, другие ранее разученные упражнения повторяются или закрепляются.

В основную часть занятия входит подвижная игра, усиливающая физиологическое и эмоциональное воздействие занятия на детей.


 В третьей части занятия  проводятся спокойная ходьба, дыхательные упражнения, малоподвижные игры. 


Заканчивается занятие организованным уходом детей из зала.
Для повышения детского интереса к физическим упражнениям, для создания эмоционального фона, все упражнения сопровождаются тщательно подобранной к каждому виду движения музыкой. 
Весёлая, ритмичная, детская музыка помогает  превратить физкультуру в увлекательные занятия, на которых с удовольствием занимаются даже "Нехочухи", "Капризули" и "Лентяйчики" и повысить качество выполнения ими заданий.

ФОТО ВЫСТАВЛЕНЫ С РАЗРЕШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ